ПРОБЛЕМИ ПРАВОВОГО РЕГУЛЮВАННЯ ЕФЕКТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЮРИДИЧНИХ КЛІНІК В УКРАЇНІ
DOI:
https://doi.org/10.33766/2524-0323.103.189-197Ключові слова:
юридична клінічна освіта, правозахисна діяльність, юридична допомога, безоплатна правова допомогаАнотація
У статті на основі аналізу наукових поглядів учених розкрито сутність і зміст діяльності юридичних клінік. Запропоновано авторське визначення юридичної клінічної освіти. Сформульовано мету й завдання юридичної клінічної освіти. Акцентовано увагу на важливості юридичної клінічної освіти для забезпечення професійної підготовки майбутніх юристів. З’ясовано, що юридична клінічна освіта – це метод навчання майбутніх юристів, який базується на практичних заняттях, де студенти отримують досвід роботи з реальними клієнтами та справами під наглядом досвідчених викладачів і практикуючих юристів. У рамках юридичної клінічної освіти студенти навчаються розв’язувати практичні юридичні проблеми, досліджувати правові питання і здійснювати консультативну та судову практику. Це дозволяє студентам отримати практичний досвід, який можна використовувати в майбутній професійній діяльності, а також надати допомогу людям, які потребують юридичної допомоги. Наголошено, що юридична клінічна освіта є важливим елементом навчання студентів за правовою спеціальністю, оскільки вона надає їм можливість здобувати практичний досвід у справжніх юридичних справах, а також відчувати відповідальність за розв'язання конкретних юридичних проблем. З огляду на це, мета юридичної клінічної освіти – розвиток практичних умінь і навичок у студентів, а також розуміння того, як правові норми застосовуються на практиці. Відповідно до вказаної мети, сформульовано завдання юридичної клінічної освіти. Узагальнено, що студенти, які беруть участь у роботі юридичних клінік, працюють над реальними справами, досліджують правові проблеми та розв'язують конфлікти під керівництвом досвідчених юристів. Крім того, юридична клінічна освіта надає студентам можливість набувати досвіду роботи з клієнтами, викладати правові аргументи та аналізувати юридичну інформацію. Це сприяє формуванню в студентів критичного мислення та розвитку навичок комунікації, що є необхідними для успішної кар'єри в області права.
Посилання
Kivalov S. Legal clinics as an important element of human right for free legal aid. IUS Humani-Revista De Derecho. 2019. № 8. Pp. 169-186.
Mimoso M., Anjos M., Miranda C. Legal clinics, a challenge for the teaching of law. New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences. 2018. № 5(3). Pp. 101-108.
Про затвердження Типового положення про юридичну клініку вищого навчального закладу України : Наказ Міністерства освіти і науки України від 03.08.2006 № 592. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0956-06#Text. (дата звернення: 15.09.2023).
Лоджук М.Т. Юридичні клініки в Україні: освіта та правова допомога : монографія / під ред. М.Т. Лоджук. Одеса : Фенікс, 2015. 328 с.
Uyumaz A., Erdogan K. The theory of legal clinic in education of law. Procedia Social and Behavioral Sciences. 2015. № 174. Pp. 2116-2122.
Савчин М. В., Менджул М. В., Навроцький В. В. Основи юридичної клінічної практики : навч.-метод. посіб. Ужгород : О. Гаркуші, 2007. 180 с.
Чорний І. В., Єльнікова Н. І. Правове регулювання української мови як державної в українській освітній сфері. Право і безпека. 2023. № 1(88). С. 88–98.
Santoro E. Private Troubles and Legal Imagination: Legal Clinics a radical view. Revista De Estudos Constitucionais Hermeneutica E Teoria Do Direito-Rechtd. 2020. № 12 (1). Pp. 2-22.
Gomez R. Legal clinic, clinical method and types of conflicts. Revista Internacional De Pensamiento Politico. 2019. № 14. Pp. 499-513.
Маньгора В. В. Роль юридичних клінік у професійній підготовці майбутніх юристів. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. 2012. Вип. 17. С. 167–173.
Хорошковська В. С. Особливості становлення та розвитку юридичної клінічної науки в Україні. Правова позиція. 2021. № 4(33). С. 82-87.
Wilson R. Western Europe: Last Holdout in the Worldwide Acceptance of Clinical Legal Education. German Law Journal. 2009. №10 (6). Pp. 823–846.
Meghdadi M., Nasab A. The role of legal clinics of law schools in human rights education; Mofid University legal clinic experience. Procedia Social and Behavioral Sciences. 2011. № 15. Pp. 3014-3017.